Bella Morris
Kopiena pieņem inovācijas caur robotiku
Šrēvsberijā satraukums bija jūtams, kad kopienas locekļi pulcējās Šrēvsberijas vidusskolā aizraujošam atvērto durvju pasākumam, kurā piedalījās FIRST Robotics komanda 467, pazīstama kā Center of Mass. Apmeklētājiem tika piedāvāta iespēja tuvplānā apskatīt komandas ievērojamo robotu, kas parādīja tās locekļu smago darbu un apņēmību.
Akhil Rao Narahari, seniors un komandas vadītājs, izteica pateicību par nenovērtējamām prasmēm, ko viņš ieguvis četru gadu laikā komandā. Viņš uzsvēra komandas lomu ne tikai tehnisko prasmju attīstīšanā, bet arī kritisko mīksto prasmju veidošanā.
Sāra Harneja, cita seniora un ražošanas vadītāja, atreflectione par savām apmierinošajām pieredzēm, norādot uz draudzībām, kas izveidotas, un zināšanām, kuras iegūtas un kuras iezīmēs viņas nākotnes studijas biomedicīnas inženierijā.
Atvērto durvju pasākums piedāvāja aizraujošas demonstrācijas, grupu ekskursijas un praktiskas aktivitātes jaunākiem apmeklētājiem, piemēram, pogu veidošanas stacijas un FIRST LEGO League izstādes. Narahari uzsvēra komandas misiju iedvesmot nākamo paaudzi par STEM, uzsverot tās apņemšanos iesaistīt bērnus agrīnā izglītības ceļojumā.
Tāpat komanda paplašina savu sasniedzamību, sniedzot prezentācijas vietējās pamatskolās, cenšoties izraisīt kaislību par STEM jaunākajos skolēnos. Dalībnieki, piemēram, Sids Govtams, dalījās savā mīlestībā pret komandu, uzsverot draudzības un praktiskās prasmes, kas apgūtas, kas pārsniedz mācību procesu. Šis pasākums bija vairāk nekā robotikas demonstrēšana; tas bija par kopienas veidošanu nākotnes inovatoriem.
Inovācija: kā robotikas komandas veido nākotni
Kopiena pieņem inovācijas caur robotiku
Iedvesmojošā radošuma un tehnisko prasmi izrādē vietējā kopiena Šrēvsberijā nesen pulcējās Šrēvsberijas vidusskolā atvērto durvju pasākumam, kas ietvēra FIRST Robotics komandu 467, pazīstamu kā Center of Mass. Šis pasākums nebija tikai par robotu izrādīšanu, bet arī par inovāciju gara veidošanu starp apmeklētājiem.
Komandas attīstība un mīkstās prasmes
Akhil Rao Narahari, uzticīgais senioru komandas vadītājs, izteica, ka viņa četru gadu pieredze robotikā ir bijusi transformējoša. Viņš norādīja, ka, papildus tehniskajām prasmēm, komandas dalība ir devusi viņam kritiskas mīkstās prasmes, kas būtiskas nākotnes karjerām. Prasmes, piemēram, komanddarbs, vadība un problēmu risināšana, ir neatņemamas mūsdienu darbaspēkā, un robotikas sacensības kalpo kā lieliska platforma šo prasmju attīstīšanai.
Nākotnes karjeru ieskats
Sāra Harneja, cita seniora un ražošanas vadītāja, dalījās savā ceļojumā un par to, kā viņas iesaistīšanās robotikas komandā ir novirzījusi viņu uz karjeru biomedicīnas inženierijā. Viņas pozitīvās pieredzes izceļ, kā agrīna iepazīšanās ar inženiertehniskajiem jēdzieniem var spēlēt nozīmīgu lomu izglītības un karjeras virziena veidošanā skolēniem.
Jaunās paaudzes iesaiste
Atvērto durvju pasākumā bija piedāvāts plašs interaktīvu aktivitāšu klāsts, kas piesaistīja jaunākos apmeklētājus, tostarp pogu veidošanas stacijas un demonstrācijas no FIRST LEGO League. Šie praktiskie pasākumi ir izstrādāti, lai svinētu STEM (zinātne, tehnoloģija, inženierija un matemātika) aizrautību un veicinātu interesi bērnu vidū.
Papildus pasākumam komanda 467 aktīvi sadarbojas ar vietējām pamatskolām, uzsverot savu misiju iedvesmot un izraisīt kaislību par STEM jaunākajā paaudzē. Šī sasniedzamība ir būtiska, jo pētījumi rāda, ka agrīna interese par zinātni un inženieriju var ievērojami ietekmēt bērna nākotnes izglītības izvēles un karjeras ambīcijas.
Kopienas veidošana un sadarbība
Dalībnieki, piemēram, Sids Govtams, izcēla draudzības, kas veidotas, un praktiskās prasmes, ko iegūtas viņu laikā robotikas komandā. Šī uzsvars uz kopienas veidošanu iznāk ārpus tehniskās apmācības; tas veicina sadarbības vidi, kurā studenti var attīstīties sociāli un akadēmiski.
Robotikas komandu ietekme
Pienācīgi izpētot robotikas sacensības, to ietekmes izstiepjās tālu pāri tūlītējām tehniskajām prasmēm:
Robotikas programmu plusi un mīnusi:
Plusi:
– Attīsta būtiskas STEM prasmes skolēniem.
– Veicina komanddarbu un sadarbību.
– Nodrošina praktisku pieredzi un problēmu risināšanas iespējas.
– Izsist interesi par inženiertehniskajām karjerām.
Mīnusi:
– Var prasīt ievērojamas laika un finansiālas saistības.
– Konkurences spiediens var būt pārlieku liels dažiem dalībniekiem.
– Ierobežoti resursi var traucēt noteiktu komandu attīstību.
Robotikas un izglītības nākotne
Ar pieaugošo uzmanību STEM izglītībai robotikas komandas, visticamāk, spēlēs arvien nozīmīgāku lomu nākotnes inovatoru veidošanā. Attīstoties tehnoloģijām, attīstīsies arī rīki un metodes, ko izmanto, lai mācītu jaunajiem inženieriem. Prognozes liecina, ka robotikas sacensības kļūs arvien integrētākas skolu mācību programmās, veicinot radošumu un tehniskās prasmes starp skolēniem.
Transfējot nākotnes līderus caur inovatīviem projektiem, robotikas komandas, piemēram, Center of Mass, ne tikai būvē robotus; tās veido paša pamatus rītdienas sasniegumiem.
Lai uzzinātu vairāk par robotikas lomu izglītībā un kopienas iesaistē, apmeklējiet FIRST Inspires.
